PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Licenciatura en Diseño Tecnológico y Licenciatura en Electrónica
NOVIEMBRE 29/2013
Para el mes de Noviembre en este encuentro se llevan a cabo las exposiciones y muestras de los estudiantes de las licencenciaturas en diseño tecnologico y electronica, quienes a traves de las diferentes experiencias en los escenarios de practica educativa; desarrollan actividades tecnologicas escolares en las cuales se implementan diferentes herramientas para el aprendizaje.
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Durante la estancia de los docentes en formación de las licenciatura en diseño tecnológico y electrónica, en el programa de Escuela Virtual PNUD (Organización de las Naciones Unidas), se llevan a cabo diferentes proyectos a través de los cuales la Universidad Pedagógica Nacional y esta Institución desarrollan herramientas virtuales y entornos de aprendizaje; para los estudiantes en los espacios académicos de la escuela virtual de PNUD. Aportando los conocimientos adquiridos en la universidad en cuanto a herramientas digitales y articulándolas con propuestas pedagógicas para ser llevadas a los diferentes espacios y cursos de la escuela virtual.
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En el colegio Jaime Pardo Leal, el trabajo realizado con los estudiantes de la institución se vio enfocado en el manejo de software, y la solución de problemas tecnológicos a partir de principios de robótica, electrónica, y el manejo de material reciclable.
Los estudiantes de licenciatura en Electrónica desarrollan una propuesta como estrategia didáctica para el trabajo con los estudiantes de las instituciones educativas, que consiste en el control de un semáforo a través de un sistema cíclico.
En la institución educativa Pasquilla Los docentes en formación presentan una experiencia diferente al encontrar un problemática específica en la institución racterizada principalmente por el abordaje del área de tecnología, y el contexto o enfoque de la institución al ser esta de carácter rural.
En el colegio Usaquén los estudiantes desarrollan las estrategias didácticas para el área de tecnología e informática con base en la metodología proyectual de Bruno Munari, para identificar y solucionar problemas.
Los docentes en formación en la Institución Educativa VanUden desarrollan su trabajo en el concurso de ciencia y tecnología cuyo enfoque fue el desarrollo de un carro y un bicho o insecto a partir de la biónica y los conceptos de tecnología como energías alternativas y la electrónica, con el ánimo de incentivar la creatividad en los estudiantes y la comprensión de estos conceptos.